Högskolekonferensen 2019 kommer att äga rum den 14-15 augusti i Hjortviken (www.hjortviken.se) utanför Göteborg. Huvudtema blir forskningspropositionen 2020. Vi kommer också att diskutera digitalisering inom utbildningen, praktiska aspekter för att ge gemensamma kurser vid flera lärosäte och annat. Mer information kommer senare.
Välkomna
Jean-Marc Battini (SBU koordinator)
Eva Schelin, vd för IQ Samhällsbyggnad och Johan Silfwerbrand, professor KTH och styrelseledamot i Sveriges Bygguniversitet har skrivit en debattartikel på Dagens Samhälles webbplats. Debattartikeln är ett led i det arbete som Sveriges Bygguniversitet och IQ Samhällsbyggnad gemensamt driver för att säkra en långsiktig kompetensförsörjning i samhällsbyggnadssektorn.
Sveriges Bygguniversitet och IQ Samhällsbyggnad driver ett gemensamt projekt för att säkra en långsiktig kompetensförsörjning i samhällsbyggnadssektorn. En välfungerande samhällsbyggnadssektor kräver tillgång till välutbildade ingenjörer och arkitekter. Därför behöver vi ha fler riktade forskningssatsningar som kommer akademin till nytta. Läs mer
Jean-Marc Battini tar över efter Martin Nilsson som koordinator för Sveriges Bygguniversitet. Jean-Marc är professor i strukturmekanik vid Institutionen för Byggvetenskap på KTH. Hans forskning handlar om att kombinera avancerade numeriska modeller och in situ experiment för att studera och designa infrastruktur och byggnader.
IQ Samhällsbyggnad och SBU har inlett ett samarbetsprojekt med syfte att öka medvetenheten om kopplingen mellan forskningsfinansiering och samhällsbyggnadssektorns långsiktiga kompetensförsörjning. Läs mer
Årets högskolekonferens kommer att äga rum den 15-16 augusti i Stockholmsområdet. Huvudtema i år blir grundutbildningen. Mer information kommer senare.
Sveriges Bygguniversitet är en samarbetsorganisation som omfattar de forsknings- och utbildningsenheter på Chalmers, KTH, LTH och LTU som är knutna till utbildning av civilingenjörer eller motsvarande.
Organisationens syfte är att verka för att den bygginriktade forskningen och utbildningen får bättre möjligheter att fylla det behov av ny och tvärdisciplinär kunskap och kompetens som utvecklingen mot ett mer hållbart samhälle skapar. Verksamheten är organiserad i sju temagrupper.
